Popular Financial Reports: Accountability through Readability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Richard T.; Piotrowski, Craig L.
Titel	Popular Financial Reports: Accountability through Readability.
Quelle	In: Community College Journal, 65 (1994) 2, S.38-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Annual Reports; Community Colleges; Evaluation Utilization; Financial Audits; Readability; School Business Officials; School Community Relationship; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Annual report; Tätigkeitsbericht; Community college; Community College; Lesbarkeit
Abstract	Discusses colleges' use of popular financial reporting to make their annual financial reports more readable to citizens and legislators and to make their reports useful marketing and recruitment tools. Highlights research about financial reports and performance reporting conducted by the Governmental Accounting Standards Board. Describes the experiences of Waukesha County Technical College in publishing popular reports since 1992. (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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